Marija Glibo-Čuljak

Administrator 

-učenici će kroz pripremu koristiti postotnim računom u svakodnevici i rješavanju matematičkih problema

Nastavnička priprema

Gotov materijal

Postotak-ponavljanje

postotak

Jelena Vukosavljević

- Nastavna priprema za Sat razredne zajednice
- Primjer dobre prakse (Crni petak)

Primjer dobre prakse (Crni petak)

primjer-dobre-prakse

Zvonimira Špoljar

Zdravka Kramarić

Ljetopis Učeničke zadruge Ban 2023./2024. ove je godine izašao pod nazivom Crno-bijeli svijet. Izrađen je u aplikaciji Canva kao digitalni ljetopis u A4 formatu. Isti sadrži podatke o svim aktivnostima UZ Ban u školskoj godini 2023./2024. koja djeluje u Srednjoj školi Ban Josip Jelačić u Zaprešiću. Pregledom digitalnog ljetopisa vidljive su aktivnosti svih jedanaest sekcija Zadruge. Neke od njih su: suradnja s drugim zadrugama, županijska i državna smotra učeničkih zadruga, razna predavanja i radionice na lokalnoj, županijskoj, međužupanijskoj razini i državnoj razini, međunarodna suradnja, razne prodajne izložbe na lokalnoj, županijskoj i međunarodnoj razini, dodijeljena priznanja i nagrade, suradnja s udrugama, terenska putovanja, Dan škole, razni projekti, snimanje filma za smotru učeničkih zadruga, inovacije, kreativnost, humanitarni rad te rane druge aktivnosti. Kroz cijelu godinu vidljive su sve zadružne aktivnosti u koje su uključeni učenici svih profila učenika, zadružnih sekcija te predmetnih nastavnika što pokazuje interdisciplinarni pristup djelovanju zadruge. Listajući ljetopis nude se ideje za razne smotre, projekte, manifestacije, radionice, terenske nastave, suradnju s civilnim društvom te kako zadrugu i sve što ona radi promovirati na razne načine. Ideje, proizvodi i usluge ove zadruge mogu poslužiti kao inspiracija za kreiranje vlastitih ostalim srednjoškolskim zadrugama s obzirom na profil usmjerenja same škole. Ljetopis je napravljen u digitalnom alatu Canva (https://www.canva.com)  što je omogućilo da nekoliko nastavnika/nastavnica kreira isti časopis. Kao gotov digitalni ljetopis on se može lako dijeliti i poslužiti kao predložak izrade vlastitog. Ljetopis je vidljiv na poveznici https://bit.ly/ljetopis2023-2024 koja je skraćena  putem aplikacije bitly.com.

Ljetopis UZ Ban šk. god. 2023./2024. Srednje škole Ban Josip Jelačić iz Zaprešića - digitalni ljetopis

ljetopis-uz-ban-2023

Ivana Čikeš

Anita Grgić

kviz za ponavljanje osnovnih ekonomskih pojmova

Isprobaj vještinu

edukativni-kviz

Lidija Vešligaj

Kviz je namijenjen učenicima koji posjećuju izložbu slika Salvadora Dalíja u Hrvatskoj.

Salvador Dalí - kviz o umjetniku

salvador-dali

Kviz je namijenjen učenicima koji posjećuju Đurđevac i okolicu, hrvatsku Saharu i znamenitosti područja.

Đurđevac - kviz za izlet

durdevac

Elvira Vujčić

Ova prezentacija upoznaje učenike s osnovnim pojmovima vezanim uz film i razvoj filmske umjetnosti. Može se koristiti na satu Hrvatskoga jezika ili u okviru izvannastavne aktivnosti koja se bavi filmom i medijima. Osim teksta koji učenike uvodi u svijet filma, prezentacija sadrži i metodički instrumentarija za razgovor, analizu, samostalan radi i stvaralačke zadatke. Na kraju se nalazi poveznica pomoću koje učenici mogu provjeriti koliko su zapamtili i što su novo naučili o filmskoj umjetnosti.

Uvod u filmsku umjetnost

film

Animirani film – obilježja i vrste
Ovaj nastavni materijal upoznaje učenike s osnovnim pojmovima vezanim uz animirani film. Objašnjava se kako se postiže iluzija pokreta pomoću brzog izmjenjivanja sličica (24 kadra u sekundi), te kako ljudsko oko zbog svoje tromosti ne primjećuje pojedinačne slike, već ih doživljava kao neprekinuti pokret.
Učenici uče značenje riječi animirati (lat. animare – učiniti živim), te se upoznaju s povijesnim kontekstom – prvom javnom projekcijom animiranog filma Fantasmagorie autora Emilea Cohla u Parizu 1908. godine.
Materijal uključuje:
- osnovne informacije o tehnikama animacije,
- rječnik manje poznatih pojmova (iluzija, tromost, privid),
- pitanja za razumijevanje i samoprocjenu znanja,
- analizu animiranog filma Znatiželja Borivoja Dovnikovića Borda,
- poticaj na promišljanje o znatiželji kao osobini.
Cilj je razviti medijsku pismenost, potaknuti kritičko razmišljanje i kreativno izražavanje učenika kroz analizu i interpretaciju animiranog sadržaja.
Opis kviza
Kviz s višestrukim izborom osmišljen je za provjeru znanja učenika o animiranom filmu. Pitanja obuhvaćaju osnovne pojmove, tehničke karakteristike animacije, povijesne činjenice te razumijevanje poruke animiranog filma Znatiželja. Učenici biraju jedan točan odgovor među ponuđenima, čime se potiče njihovo kritičko razmišljanje i razumijevanje sadržaja.
Opis tablice za samoprocjenu znanja
Tablica za samoprocjenu znanja omogućuje učenicima da procijene svoje razumijevanje ključnih pojmova vezanih uz animirani film. Učenici označavaju ✔ ako znaju, ❓ ako nisu sigurni i ✘ ako ne znaju odgovor na pojedino pitanje. Ova metoda potiče samorefleksiju i aktivno uključivanje učenika u proces učenja.

Animirani film - vrste i obilježja

animirani-film

Radionice su koncipirane tako da se ovisno o predznanju učenika može prilagoditi od predskolske do starije osnovnoškolske dobi.

Maja Lang Balija

Dalibor Paar

Julija Erhardt

Damir Lacković

Nikol Tvrtković

Tihomir Tikulin

Vanja Kovačić

Priručnik "STEaM Lika – Terenska nastava u suvremenom obrazovanju" osmišljen je kao inovativni obrazovni materijal koji povezuje prirodne znanosti, tehnologiju, inženjerstvo, umjetnost i matematiku kroz praktične i istraživačke aktivnosti. Obraduje teme kretanja, od fizikalnih zakona do primjene u živom svijetu, istražuje hidrološki ciklus i njegovu važnost za održivost okoliša te uvodi učenike u svijet robotike kroz iskustveno učenje i rješavanje problema. Poseban naglasak stavljen je na terensku nastavu, pri čemu su u priručniku razrađene radionice koje nastavnici mogu samostalno provoditi na terenu – bilo u prirodi, bilo ispred škole – čime se omogućuje primjena znanja u stvarnom okruženju te poticanje kritičkog razmišljanja, kreativnosti i interdisciplinarnog pristupa učenju.

STEaM Lika - terenska nastava u suvremenom obrazovanju

steam-lika

Sani Gilja

Igrokaz u tri čina čiji cilj je poučiti djecu o važnosti poštovanja i očuvanja tradicije, predrasudama, međusobnom razumijevanju, ravnopravnosti na njima blizak i zabavan način.

Izvannastavne aktivnosti